¿Qué es?
Los maestros/as de Educación Primaria son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 6 a 12 años. En la Facultad de Ciencias de la Educación pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje, metodologías y recursos didácticos.
Salidas Profesionales
Una vez finalices tu carrera te podrás dedicar a la docencia en la Etapa de Educación Primaria y podrás ejercer tu profesión tanto en colegios públicos, privados y/o concertados, así como en otros contextos educativos como Hospitales, centros de adultos y ONGs.
Según los últimos datos (Fuente: Junta de Andalucía), en nuestra Comunidad Autónoma tenemos 2.518 Centros de Enseñanza Primaria de carácter público, donde cursan estudios unos 534.000 estudiantes aproximadamente.
La decisión de elegir una Mención te especializa en un campo didáctico específico pudiendo de esta manera concretar tu formación docente en un área determinada.
Plan de Estudios
Primer Curso |
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Primer Semestre |
|
Asignaturas |
Créditos ECTS |
Educación en Artes Plásticas y Visuales |
6 |
Educación Musical |
6 |
Historia de la Escuela |
6 |
Sociología de la Educación |
6 |
Teoría de la Educación |
6 |
Segundo Semestre |
|
Asignaturas |
Créditos ECTS |
Didáctica General |
9 |
Organización Educativa de Centros e Instituciones |
6 |
Psicología del Desarrollo y de la Educación en la Edad Escolar |
9 |
Tecnologías de la Comunicación y la Información Aplicadas a la Educación |
6 |
Segundo Curso |
|
Primer Semestre |
|
Asignaturas |
Créditos ECTS |
Didáctica de la Aritmética |
9 |
Didáctica de la Lengua Castellana |
9 |
Prácticum I |
6 |
Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje |
6 |
Segundo Semestre |
|
Asignaturas |
Créditos ECTS |
Desarrollo Curricular de las Artes Plásticas y Visuales |
6 |
Didáctica de la Educación Física |
6 |
Estrategias Didácticas para el Desarrollo de la Comunicación Oral y Escrita |
6 |
Fundamentos Teórico-Prácticos de la Lengua Extranjera |
6 |
Hacia una Escuela Inclusiva: Modelos y Prácticas |
6 |
Tercer Curso |
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Primer Semestre |
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Asignaturas |
Créditos ECTS |
|
Didáctica de las Ciencias Experimentales |
6 |
|
Didáctica de la Geometría |
6 |
|
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos |
6 |
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Asignaturas optativas |
Mención |
Créditos ECTS |
Desarrollo de Competencias de Comunicación en la Lengua Extranjera |
Lengua Extranjera |
6 |
Desarrollo del Curriculum de Lengua Extranjera en Educación Primaria |
Lengua Extranjera |
6 |
Formación Instrumental para la Educación Primaria |
Educación Musical |
6 |
Fundamentos y Manifestaciones Básicas de la Motricidad Humana |
Educación Física |
6 |
Historia de la Música |
Educación Musical |
6 |
Intervención Educativa y Diversidad SociocuItural |
Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad |
6 |
Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje |
Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad |
6 |
Actividades Físico-Expresivas |
Educación Física |
6 |
Segundo Semestre |
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Asignaturas |
Créditos ECTS |
|
Didáctica de las Ciencias Sociales |
8 |
|
Enseñanzas de las Ciencias |
8 |
|
Prácticum II |
8 |
|
Asignaturas optativas |
Mención |
Créditos ECTS |
Actividad Física y Salud |
Educación Física |
6 |
Formación Rítmica y Danza |
Educación Musical |
6 |
Gestión, Planificación y Evaluación en el Aula de Lengua Extranjera |
Lengua Extranjera |
6 |
Intervención Educativa y Diversidad Funcional |
Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad |
6 |
Cuarto Curso |
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Primer Semestre |
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Asignaturas |
Créditos ECTS |
|
Prácticum III 1 |
18 |
|
Prácticum III 2 |
12 |
|
Segundo Semestre |
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Asignaturas |
Créditos ECTS |
|
Didáctica de la Medida |
6 |
|
Lectura y Literatura Infantil |
6 |
|
Trabajo Fin de Grado |
6 |
|
Asignaturas optativas |
Mención |
Créditos ECTS |
Biblioteca Escolar y Animación a la Lectura |
|
6 |
Competencias Relacionales en el Aula Inclusiva |
Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad |
6 |
Contenidos Curriculares para la Clase de Lengua Extranjera |
Lengua Extranjera |
6 |
Didáctica de los Deportes |
Educación Física |
6 |
Didáctica del Patrimonio y la Cultura Andaluza |
|
6 |
Formación Vocal y Auditiva para la Educación Primaria |
Educación Musical |
6 |
Las asignaturas correspondientes a la mención en Educación Física y en Educación Musical son de carácter obligatorio en el itinerario, mientras que las asignaturas correspondientes a la mención en Lengua Extranjera y en Escuela Inclusiva y Atención a la Diversidad son de carácter optativo en el itinerario.
Direcciones y teléfonos
Más info:
Facultad de Ciencias de la Educación
Campus Universitario de Teatinos
Universidad de Málaga - 29071
Tel- 952 13 24 34
Fax- 952 13 13 03
E-mail: secretario@edu.uma.es
Web: http://www.cceducacion.uma.es
E. U. de Magisterio “María Inmaculada” (Antequera)
C/. Presbítero Vidaurreta, 2
29200 Antequera, Málaga (España)
Tel- 952 84 28 81
